作者：OldBlack
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暴露出的问题无非是

政绩观存在偏差、宗旨意识树得不够牢固、存在急功近利的浮躁心态、大局意识不够强

担当作为精神不足、存在“不作为、乱作为”现象、科学决策能力不足、面对复杂问题和历史遗留问题不愿投入精力破解

工作中存在形式主义倾向、工作标准要求不高、对群众反映的急难愁盼问题响应不及时、处置不力

创新意识不足、理论学习主动性不足、专题学习落实不到位、学习心得流于形式

群众路线践行不够深入、服务群众意识不强、在工作评判上存在偏差

在落实上级政策和文件精神时，存在理解不到位现象

那么问题怎么解决呢？无非是

政绩观存在偏差：坚持树立正确政绩观，克服急功近利思想，杜绝“形象工程”“面子工程”，多做打基础、利长远、惠民生的实事。

宗旨意识树得不够牢固：强化宗旨意识，深入践行群众路线，从思想深处解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

存在急功近利的浮躁心态：坚持求真务实，克服浮躁情绪，坚决杜绝“造盆景”“做样子”等虚浮作风。

大局意识不够强：增强大局意识和系统观念，自觉在大局下思考、在大局下行动，克服本位主义和部门利益掣肘。

担当作为精神不足：强化责任担当，勇于攻坚克难，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出。

存在“不作为、乱作为”现象：坚决纠正“不作为、乱作为”问题，做到依法履职、规范用权，对失职失责行为严肃追责问责。

科学决策能力不足：严格落实重大行政决策程序，坚持民主集中制原则，深入开展调查研究，杜绝“拍脑袋”决策。

面对复杂问题和历史遗留问题不愿投入精力破解：发扬斗争精神，敢于直面矛盾，对复杂问题和历史遗留问题主动认领、集中攻坚、限时解决。

工作中存在形式主义倾向：力戒形式主义，坚持结果导向，注重工作实效，杜绝过度留痕、以材料论英雄。

工作标准要求不高：提高工作标杆，对标先进一流，摒弃“差不多”“过得去”心态，做到精益求精。

对群众反映的急难愁盼问题响应不及时、处置不力：健全群众诉求快速响应机制，做到民有所呼、我有所应，确保件件有着落、事事有回音。

创新意识不足：增强创新意识，善于运用新理念、新方法破解工作难题，推动工作提质增效。

理论学习主动性不足：增强理论学习自觉性，制定个人学习计划，做到原原本本学、联系实际学、带着问题学。

专题学习落实不到位：严格落实专题学习制度，确保学习时间、内容、人员、效果“四落实”，杜绝敷衍应付。

学习心得流于形式：坚持学思践悟相结合，学习心得要言之有物、言之有据，切实做到学有所思、学有所得。

群众路线践行不够深入：坚持深入基层、深入群众，常态化开展走访调研，真正做到问需于民、问计于民。

服务群众意识不强：强化公仆意识，把群众满意作为工作最高标准，主动服务、靠前服务，提升群众满意度。

在工作评判上存在偏差：坚持群众评判导向，把群众满意不满意、高兴不高兴作为检验工作成效的根本标准，克服“唯上不唯下”倾向。

在落实上级政策和文件精神时存在理解不到位现象：加强政策学习研读，主动请示汇报，确保政策执行不跑偏、不走样、不打折扣。

然后？然后问题自然就解决了啊